Czym zajmuje się entomologia i dendrologia? Nasi uczniowie już znają odpowiedź na to pytanie. Klasy starsze spotkały się z panią dr A. Sikorą,entomologiem, która w niezwykły sposób pokazała uczniom świat owadów. Natomiast uczniowie z klas 1-3 uczestniczyli w zajęciach z panią E. Brzęk, która prowadziła warsztaty z dendrologii – nauki o drzewach.
Obie grupy poznały wiele gatunków owadów i drzew korzystając z kluczy przyrodniczych, prezentacji, modeli. Czasami było dużo zabawy i śmiechu, chociaż zadania uczniowie wykonywali w ciszy, skupieniu, z ogromnym zainteresowaniem. Obie Panie pokazały, że przyroda jest piękna i zaskakująca. . Należy ją poznać, żeby się jej nie bać. Okazało się, że każdy z nas ma super moc, którą jest wiedza. Bo wiedza może być zbroją, która chroni nas i przyrodę.

Agnieszka Kurec i Edyta Mazur

Finał Ogólnopolski w Drużynowych Biegach Przełajowych – 27.04.2023

27 kwietnia reprezentacja chłopców Miejskiego Zespołu Szkół w Świeradowie-Zdroju brała udział w Finale Ogólnopolskim w Drużynowych Biegach Przełajowych w Bydgoszczy. Po wygranej w rywalizacji dolnośląskiej, jako zwycięski zespół mogliśmy przystąpić do rywalizacji z 16 najlepszymi drużynami z POLSKI .
Pomimo tego, że nie mogliśmy wystartować w najmocniejszym składzie, przystąpiliśmy do rywalizacji.

Organizatorem zawodów był:
Szkolny Związek Sportowy Województwa Kujawsko-Pomorskiego
Kujawsko-Pomorski Związek Lekkiej Atletyki
Urząd Marszałkowski Województwa Kujawsko-Pomorskiego
Leśny Park Kultury i Wypoczynku Myślęcinek

Trasa o niewielkich wzniesieniach i fragmentach piaszczystej nawierzchni. Bardzo szybka.

WYNIKI KLASYFIKACJI DRUŻYN I WOJEWÓDZTW:

1 – POMORSKIE – SP 5 CHOJNICE – 103 punkty
2 – ŁÓDZKIE – SP 3 ALEKSANDRÓW ŁÓDZKI – 114
3 – ZACHODNIOPOMORSKIE – SP PYRZYCE – 129
4 – PODLASKIE – ZSOMS 3 BIAŁYSTOK – 160
5 – MAŁOPOLSKIE – SP KRUŻLOWA WYŻNA – 223
6 – PODKARPACKIE – SP ZACZERNIE – 232
11 – DOLNOŚLĄSKIE – SP 1 ŚWIERADÓW ZDRÓJ – 314

SP 1 ŚWIERADÓW ZDRÓJ REPREZENTOWALI:

Marcin Żółtek – indywidualnie ukończył rywalizację na 9 miejscu.
Tymon Żyłkiewicz
Michał Milewski
Marcel Sokołowski
Aleksander Przybysz
Oleh Bezsmertnyi

Wszystkim zawodnikom gratuluje OGROMNEGO SUCESU. Wielkie brawa.

,,Zrealizowano ze środków funduszu rozwiązywania problemów alkoholowych i przeciwdziałania narkomanii”.

„Czy to nie przyjemne, by się uczyć i potem wykorzystać to, czego się nauczyłeś?” – Konfucjusz

Dobiegł końca projekt edukacyjny dla uczniów klas 1-6 „Poliglota w krainie języków”, którego priorytetem było pokazanie dzieciom, że uczenie się języków obcych może być efektywne w każdym wieku a realizacja poszczególnych zadań stworzyła uczniom warunki do rozwijania ich sprawności językowych. Uczniowie mieli do wykonania między innymi drzewo genologiczne, słowniczek obrazkowy, prezentacje multimedialną czy rebus.

Zadania były podzielone na kategorie wiekowe a zakończeniem projektu był quiz językowy. I tak 12 kwietnia pojechała grupa uczniów z klas 1-2: Marcelina Bokisz, Tymoteusz Sadocha, Arina Maiboroda i Alicja Trudzińska. W kolejnym tygodniu do quizu przystąpili uczniowie klas 3-4, Mila Pakur, Sara Kaszyńska, Hania Zawartowska i Michał Bogdan. W ostatnim tygodniu kwietnia do rywalizacji przystąpili Nina Sokołowska, Zosia Krzcot, Oskar Jackowski, Marcel Leśniewski, Mateusz Maksymowicz i Florek Bigus.

Wszystkie dzieci biorące udział otrzymały dyplomy a Mila wywalczyła III miejsce w swojej kategorii wiekowej z języka niemieckiego. Dzieci wracały z uśmiechem na twarzy, zadowolone i bogatsze o nowe doświadczenia.
Bardzo dziękuję dzieciom i rodzicom za ogromne zaangażowanie i pomoc w przygotowaniu swoich pociech.

Małgorzata Rojek

19 czerwca 2018 roku w naszej szkole odbył się Szkolny Festiwal Kreatywności. Organizatorami imprezy było 26 uczniów, wspieranych w zaplanowanych działaniach przez nauczycieli. Jednym z przedsięwzięć, wśród wielu tego dnia atrakcji, były przygotowane przez panie Agnieszkę Kurec oraz Beatę Bielak, a przeprowadzone przez uczniów klas czwartych, piątych i szóstych,  pokazy doświadczeń przyrodniczych. Uczestnicy mieli okazję zobaczyć działanie pola magnetycznego, sprawdzić w jaki sposób rozdziela się mieszaniny różnych substancji oraz jak można wyprodukować perfumy z pomarańczy. Niejeden śmiałek zmierzył swoją siłę oraz sprawdził z jaka siłą działają różne przedmioty. Uczniowie zaprezentowali również doświadczenia dotyczące prądu elektrycznego, każdy chętny mógł zbudować własny obwód elektryczny i sprawdzić przewodnictwo wybranych materiałów. Sprawdziliśmy również, w jaki sposób można oszukać nasze zmysły, pokazując, że nasz mózg nie jest doskonały. Członkowie kół przyrodniczych zadbali o oprawę medialną naszych pokazów przygotowując prezentację multimedialną dotyczącą działań podjętych w ramach projektu, który jest realizowany przez naszą placówkę, a w ramach którego odbywają się zajęcia z uczniami, wycieczki krajowe i zagraniczne oraz koła zainteresowań.

Szkolny Festiwal Kreatywności udowodnił niedowiarkom, że nauka nie jest nudna!

Continue reading „Szkolny Festiwal Kreatywności”

W dniach 23, 24, 25 maja 2018 r. w ramach projektów „Jak zbudować Fizykę?” oraz „Co w nas piszczy” 150 uczniów w tym 79 dziewcząt i 71 chłopców  wraz z opiekunami odbyli wycieczkę na Stóg Izerski.

Środkiem lokomocji była kolej gondolowa, ale nie dlatego żeby było łatwiej, tylko po to by dokonać w czasie wjazdu pomiarów fizycznych powietrza za pomocą podręcznych tabletów Einstein+  wyposażonych w odpowiednie czujniki. Tymi wielkościami fizycznymi były m.in. temperatura,  ciśnienie, wilgotność oraz siła i prędkość wiatru. Zanim wsiedliśmy do wagoników zastanowiliśmy się jak zmieniają się wartości wyżej wymienionych parametrów powietrza wraz ze zmianą wysokości n.p.m. czyli postawiliśmy hipotezę, która brzmiała „temperatura i ciśnienie maleją wraz ze wzrostem wysokości a wiatr zwiększa swoją siłę i prędkość”. Następnie uruchomiliśmy tablety, wsiedliśmy do wagoników i rozpoczęliśmy pomiary, które zapisane zostały w pamięci urządzeń. Naszym zadaniem było dokonanie pomiarów wybranych składników pogody oraz  ich późniejsza analiza. Zebrane dane wykorzystaliśmy podczas zajęć przyrody i fizyki. Po wjechaniu na tytułowy „szczyt” skonfrontowaliśmy wyniki pomiarów z hipotezą, która została potwierdzona.

Continue reading „Sprawozdanie z wyjazdu koleją gondolową na obszar chroniony Natura 2000”

Dnia 22 marca 2018r. w Miejskim Zespole Szkół w Świeradowie-Zdroju odbyło się kolejne szkolenie w ramach projektu o nazwach „Co w nas piszczy?” i „Jak zbudować Fizykę?”, których celem jest dostosowanie oferty edukacyjnej naszej szkoły do potrzeb uczniów związanych z podniesieniem ich kompetencji kluczowych na rynku pracy oraz stworzeniem warunków do nauczania eksperymentalnego.

Tym razem nauczyciele oraz uczniowie pięciu klas (5a, 5b, 6a, 6b, 7a) przeszli szkolenie w zakresie nauczania STEM z wykorzystaniem Laboratoriów Cyfrowych EINSTEIN™. 

Przedmiotem zajęć było przedstawienie urządzeń – tabletów, które oprócz podłączenia do sieci internetowej posiadają bardzo dużo ciekawych i potrzebnych funkcji. Dzięki wmontowanym tam czujnikom, uczniowie będą mogli przy ich pomocy, odczytać temperaturę, wilgotność powietrza oraz ciśnienie atmosferyczne w danym momencie a także zarejestrować dokonane pomiary w celu ich archiwizacji i późniejszego wykorzystania lub dla porównania z innymi pomiarami. Urządzenia te dają pełną możliwość dokonywania wielu ćwiczeń i pomiarów w czasie lekcji biologii, fizyki, chemii czy przyrody oraz na zajęciach pozalekcyjnych rozwijających zainteresowania uczniów. 

Continue reading „Laboratoria Cyfrowe EINSTEIN™ – szkolenie”

W dniu 14.02.2018 r. w Miejskim Zespole Szkół w Świeradowie-Zdroju  firma multimediawszkole.pl przeprowadziła szkolenie nauczycieli i uczniów w zakresie stosowania zestawów klocków elektronicznych LittleBits w edukacji. 

W szkoleniu uczestniczyło 6 nauczycieli oraz 68 uczniów. Zajęcia miały charakter praktyczny i polegały na budowie z klocków modeli maszyn i urządzeń. 

Zestawy littleBits pozwalają i majsterkowiczom-nowicjuszom i profesjonalnym twórcom prototypów na wstęp do programowania. Uczniowie mogli tworzyć i programować swoje wynalazki bez płyty prototypowej, lutowania i kabli. Silniki, koła, oświetlenie, przełączniki, siłowniki, brzęczyki, a nawet narzędzia do budowania pilota – połączono to wszystko razem, rozpaliło iskrę kreatywności i zabawy. Zestawy pozwalają na wiele. Chcesz zbudować zdalnego sterowany samochód wyścigowy? Po prostu to zrób. Chcesz stworzyć automatyczne urządzenie dmuchające bańki? Po prostu to zrób. W zestawie znajdują się wszystkie akcesoria i narzędzia potrzebne do odnalezienia ukrytego w sobie wynalazcy. Zarówno nauczyciele jak i uczniowie z przeprowadzone szkolenia byli bardzo zadowoleni i deklarowali chęć ,,uczenia się po nowemu”.

Na koniec szkolenia nauczyciele i uczniowie otrzymali certyfikaty potwierdzające odbycie szkolenia.

Continue reading „LittleBits – fabryka inżynierów”

22 lutego 2018 r. w ramach projektu „Jak zbudować fizykę?  i „Co w nas piszczy?”  grupa 150 uczniów Miejskiego Zespołu Szkół  ze Świeradowa – Zdroju wraz z 11 opiekunami, wyjechała czterema autokarami do Liberca, do znajdującej się w nim iQlandii. Jest to wspaniale zaprojektowane centrum edukacyjne, bez barier architektonicznych, w którym bez reszty można zagłębić się w świecie nauki, doświadczając jej praw i zasad na własnej skórze. Nasz pobyt, który zaczął się o godzinie 9,00, zaczęliśmy od seansów filmowych w Planetarium, a następnie przez około dwie godziny (podzieleni na 10 grup) rzuciliśmy się w wir eksperymentów, doświadczeń, ciekawych pokazów, prezentacji interaktywnych, a nawet wcielania się w rolę prezenterów pogody, czyli „Chmurek i Wicherków” – zabawa gwarantowana i mnóstwo śmiechu, a gdy zgłodnieliśmy można było skorzystać z oferty restauracji i spróbować czeskich specjałów np. „parek w rochliku”, „hranolky” czy „knedlicky”. Około godziny 13,00 trochę zmęczeni (uczenie się też męczy!!!), ale zadowoleni i w doskonałych humorach udaliśmy się w drogę powrotną. iQlandia to miejsce ze wszech miar godne polecenia dla indywidualnego jak i zorganizowanego turysty. Z niecierpliwością czekamy na kolejne atrakcje w ramach w/w projektów.

Continue reading „iQlandia – miejsce warte odwiedzenia”

Tuż przed feriami , wzbogaciliśmy się w zestawy do realizacji projektu „Jak zbudować fizykę?” pod angielskimi nazwami „LittleBits”, co w wolnym tłumaczeniu oznacza „małe części” – te części to elementy elektryczno – elektroniczne np. baterie, zasilacze, przewody, diody, silniczki, serwomechanizmy, sensory dźwięku, temperatury, kółka, łączniki itp. itd., które można bez obawy łączyć, realizując swoje dowolne koncepcje i projekty ograniczone… tylko wyobraźnią. Poniżej kilka fotografii pokazujących namiastkę emocji i zaangażowania uczniów w realizację swoich projektów, na środowych, popołudniowych zajęciach, które odbywają się od godz. 14,30 do no właśnie … zaplanowane zakończenie to 16,00 a my pracujemy, a właściwie bawimy się, bawimy , bawimy…

Continue reading „Jak zbudować fizykę?”

W środę , 29.11.2017 r. w ramach projektu, o intrygujących nazwach „ Co w nas piszczy?” i „Jak zbudować Fizykę?”  wyruszyliśmy ok. 150 osobową grupą uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum do Wrocławia odwiedzić ciekawe miejsce o równie intrygującej nazwie „Humanitarium – ogrody doświadczeń”. Czekały tam na nas interesujące warsztaty laboratoryjne na temat „ Witaminy C” , „ Świata zapachów”, w czasie których ubrani w fartuchy laboratoryjne, w otoczeniu chemicznych sprzętów i szkła laboratoryjnego  przeprowadzaliśmy samodzielnie ciekawe doświadczenia. Czy potrafilibyście odpowiedzieć w którym z wymienionych soków najwięcej jest witaminy C ?  1) sok z pomidora; 2) sok z cytryny; 3) sok z pomarańczy; 4) sok z kiszonej kapusty; 5) sok z jabłka; czy może w tabletce z witaminą C ?  My znamy odpowiedź, bo sami to zbadaliśmy i wynik bardzo nas zaskoczył! Chętnie podzielimy się wiedzą i umiejętnościami. Po laboratoriach mogliśmy samodzielnie eksperymentować przy kilkudziesięciu stanowiskach dotyczących różnych zjawisk fizycznych np. złudzeń optycznych, prądu elektrycznego, światła laserowego ( mogliśmy spróbować przejść tor zabezpieczony światłem laserowym – jak w Matrixie) to było naprawdę ciekawe. Z  niecierpliwością czekamy na następny wyjazd, tym razem do naszych południowych sąsiadów, do Liberca, do iQlandii.

Uczniowie klasy IVc SP  z wychowawcą

Continue reading „Humanitarium – ogrody doświadczeń”

W ostatnim tygodniu listopada nasi uczniowie, wraz z nauczycielami mieli okazję uczestniczyć w zajęciach w HUMANITARIUM we Wrocławiu. Wyjazd został zorganizowany w ramach projektu przyrodniczego „Co w nas piszczy?”. Dzieci pokonały trzyetapową ścieżkę edukacyjną składającą się z interaktywnych eksponatów i multimediów. Przekonały się, jak w prosty sposób można przetworzyć różne rodzaje energii, pochodzącej ze źródeł naturalnych. Wzięły również udział w zajęciach w laboratorium, tworząc własne perfumy i wykrywając witaminę C.

Continue reading „HUMANITARIUM we Wrocławiu”

Skip to content